Видеокамера как инструмент против неадекватных воспитателей

Очередное ЧП в детском саду, точнее довольно привычное ЧП, информация о котором на сей раз просочилась с СМИ. Заведующая детсадом на Киевщине ударила пятилетнего мальчика лицом об пол. А возмущенным родителям заявила, что у них нет доказательств. Да, свидетелей расправы не было. А вот если бы в группе были установлены камеры видеонаблюдения, то были бы и доказательства. Либо инцидента не произошло вовсе. Подобные расправы чинятся обычно при уверенности в собственной безнаказанности.

Во время утренника в актовом зале мальчик отказался выступать, чем и вызвал гнев заведующей. Она схватила ребенка, вытащила из зала и отнесла в пустую спальню. Пришедшая воспитательница увидела, что малыш лежит и держится за пораненную щеку. С помощью родителей, присутствовавших на утреннике и сбивчивого рассказа сына, родителям удалось восстановить события. Они сняли побои и обратились в полицию. Но доказать, что именно заведующая нанесла ребенку травму, практически невозможно.
 

 

Фото. Видеокамера расскажет, как прошел день ребенка в детском саду

Мы уже поднимали тему насилия над детьми в детсадах и школах. Складывается впечатление, что становится все больше воспитателей и учителей, для которых побои и издевательства являются привычными воспитательными мерами.

Конечно, это можно объяснить тем, что на низкооплачиваемую педагогическую работу идут не самые лучшие и не самые адекватные представители общества, не умеющие сдерживать себя и привыкшие все вопросы решать самыми низменными способами. Когда, как в описанном случае, спокойный, неконфликтный и стеснительный ребенок вывел заведующую из равновесия своим неподчинением – отказом от выступления – она не смогла на это нормально отреагировать. И результат – привычная реакция обозлившейся женщины, ни от кого не терпящей неподчинения.

Установка в помещениях, где находятся дети, – группах, спальнях, классах, актовых и спортивных залах – камер видеонаблюдения позволит держать под контролем все, что происходит с детьми во время их пребывания в заведении. И на площадках во дворе, где воспитанники гуляют, тоже необходимо видеонаблюдение.

На законодательном уровне никаких препятствий к установке видеонаблюдения нет – это не режимный и не секретный объект, никаких служебных, государственных, коммерческих и прочих тайн здесь нет. Единственное условие – видеосъемка должна быть открытой, а все сотрудники проинформированы о том, что ведется видеонаблюдение. Отказ руководства удовлетворить законное требование родителей – свидетельство того, что здесь не все в порядке и есть, что скрывать от тех, кто доверил персоналу свое самое дорогое.

Какие видеокамеры мы рекомендуем

Для организации видеонаблюдения в группе, классе, спальне удобным вариантом является панорамная IP Wi-Fi видеокамера IPC-130 UFO PoliceCam. Закрепленная на потолке посередине видеокамера с максимально широкоугольным (360°) объективом «рыбий глаз» контролирует все помещение.

К этой видеокамере одновременно может подключаться большое количество мобильных устройств (на базе Android и iOS) или ПК, то есть родители могут в любой момент увидеть, что происходит в помещении, где находится их ребенок. Запись ведется на карту памяти микро SD объемом до 32 ГБ, и при необходимости восстановить картину происходившего можно просмотреть архив видео и аудио записей за соответствующий период.

Для контроля ситуации во время прогулок эффективны уличные IP видеокамеры PC-490 IP 1080 PoliceCam. Проектирование  эффективной и оптимальной уличной системы видеонаблюдения зависит от мест расположения игровых площадок по отношению к зданию и другим условий. Вероятнее всего одна видеокамера сможет работать сразу на несколько групп, что существенно снизит стоимость системы для родителей

Во внерабочее время обе модели видеокамер выполняют охранные функции.

Видеокамеры в детском саду – это возможность эффективного родительского контроля пребывания ребенка в дошкольном учреждении, его адаптации в коллективе, отношения к нему со стороны сверстников и воспитателей. Нередко именно психологические травмы, полученные в дошкольном возрасте, когда малыш еще не может осознанно воспринимать окружающее, становятся первопричиной взрослых проблем. Ссадины и ушибы проходят почти бесследно, психологические травмы не заживают. Не допускайте, чтобы личность вашего малыша формировалась под воздействием неадекватного поведения окружающих взрослых.